Ser um educador Safer in Water faz de ti um profissional apto para trabalhar a segurança aquática enquanto ensinas a nadar, faz de ti um educador com uma missão – prevenir e reduzir o número de afogamentos no nosso país. Somos diferentes porque trabalhamos com amor e objetivos, pensando nos nossos alunos como sendo crianças diferentes, com temperamentos diferentes e não como um grupo. Procuramos o que cada um tem de melhor e com isso superamos as dificuldades de cada um.

Porquê reduzir a importância da Natação a um desporto competitivo e que faz bem à saúde, quando ela é muito mais que isso? Esta atividade pode salvar vidas! Já pensaste em como podes fazê-lo?

Um estudo realizado por Benner et al. (2009) pretendeu verificar a associação entre aulas de natação e o afogamento em crianças dos 1 aos 19 anos de idade. Neste estudo concluiram que a participação em aulas de natação formais reduz em 88% o risco de afogamento. Mais tarde Oliveira et al., num estudo piloto, tento colmatar a lacuna de que tipo de aulas têm estes bebefícios e por isso aplicou um teste de sobrevivência após ter vereficado as competências das habilidades aquáticas. Os resultados foram bastante esclarecedores, apesar das crianças aqpresentarem um bom desempenho nas habilidades aquáticas, quando sujeitos a condições diferentes das aulas e a um fator surpresa a resposta nem sempre foi a mesma.

Há necessidade de introduzir habilidades de segurança nas aulas de natação bem como a implementação de educação aquática no processo de aprendizagem da natação.