Um estudo realizado por Benner et al. (2009) pretendeu verificar a associação entre aulas de natação e o afogamento em crianças dos 1 aos 19 anos de idade. Neste estudo concluiram que a participação em aulas de natação formais reduz em 88% o risco de afogamento. Mais tarde Oliveira et al., num estudo piloto, tento colmatar a lacuna de que tipo de aulas têm estes bebefícios e por isso aplicou um teste de sobrevivência após ter vereficado as competências das habilidades aquáticas. Os resultados foram bastante esclarecedores, apesar das crianças aqpresentarem um bom desempenho nas habilidades aquáticas, quando sujeitos a condições diferentes das aulas e a um fator surpresa a resposta nem sempre foi a mesma.